Liberan instalaciones

La Coordinadora de Universitarios en Lucha liberó las instalaciones de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo… La Rectoría resaltó que los paristas se retiraron sin acuerdos, ni firma de minuta alguna de por medio… 57 mil alumnos se reintegraron hoy a clases.

Regreso a clases

Día de reinicio de clases, después de las vacaciones de Semana Santa.

Caras de sueño y cansancio sobre todo de quienes este lunes llegaron tarde a la secundaria.

En las escuelas primarias también hubo decenas de niños que llegaron tarde.

Regresaron a clases alrededor de 27 millones 600 mil alumnos de educación básica, así como de capacitación para el trabajo y normal.

También lo hicieron más de un millón 240 mil maestros y directores de estos niveles de estudio.

Con el reinició de clases después de las vacaciones de semana santa, regreso el caos vial a la Ciudad de  México.

La Secretaria de Seguridad Pública capitalina desplegó el operativo “Regreso a clases Semana Santa 2012”, en el que participaron mil 838 policías, 428 patrullas y cuatro helicópteros.

Juan Carlos González

Regresan a clases 27 millones de alumnos

Martes 3 de enero de 2012… Fin de vacaciones decembrinas… Día de reinició de clases.

Más de 27 millones de estudiantes de educación básica regresaron a la escuela.

También reiniciaron labores alrededor de un millón 240 mil maestros y directores.

A las 7:15 de la mañana se abrieron las puertas de las escuelas secundarias.

“Muy emocionados por empezar, es inicio de año y echarle ganas porque nosotros ya vamos a la prepa”, Michel Aguilar, Estudiante de secundaria.

La mayoría de los alumnos llegaron bien abrigados ante el intenso frio.

Otros tuvieron problemas para llegar temprano, debido al tráfico vehicular.

“Nos costó un poco de trabajo despertarnos, ya nos habíamos acostumbrado a despertarnos a las ocho y media y con mucho frio”, Elsa Segundo, Madre de familia.

“Vivo lejos hay un montón de tráfico y no hay taxis”, Francisca Aguilar, Madre de familia.

La Secretaría de Seguridad Pública del Distrito Federal montó un operativo especial de vigilancia frente a los centros escolares.

A las ocho de la mañana fue la entrada en las escuelas primarias.

Muchos alumnos llegaron tarde.

Ingresaron directo a su salón de clases.

Para proteger del frío a los alumnos de primaria, la ceremonia tradicional de reinició de clases se pospuso para las diez de la mañana, en la mayoría de las escuelas.

En el nivel preescolar fue notoria la ausencia de niños, debido a las bajas temperaturas.

Así reiniciaron labores más de 234 mil escuelas públicas y privadas en todo el país, después de las vacaciones decembrinas.

Juan Carlos González

40 % de los 14 millones de alumnos que participaron en la prueba Enlace 2011, obtuvieron buenas calificaciones

Solo 40 por ciento de los 14 millones de alumnos que participaron en la prueba Enlace 2011, obtuvieron buenas calificaciones.

“El 40 por ciento de nuestros alumnos en español están en bueno y excelente, creo que es una buena noticia, hay un avance significativo, consistente y permanente”.

Al presidir el Vigésimo Quinto Consejo Nacional de Autoridades Educativas, el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio informó que las escuelas públicas se colocaron por encima de las particulares.

“Las primarias generales que concentran el 85 por ciento de la matrícula son la modalidad que más avanza en matemáticas de 2006 a 2011 crece 19.6 %”.

En español, Sonora, Nuevo León y el Distrito Federal obtuvieron las calificaciones más altas.

Sonora, Guerrero y Tabasco, fueron los estados que más avanzaron en esta materia.

En matemáticas los mejores resultados los obtuvieron los alumnos de Chiapas, Tabasco y Sonora.

En español más del 80 por ciento  de los estudiantes de secundaria están en niveles elementales o insuficientes.

En el encuentro, que se realizó en el Salón Hispanoamericano de la Secretaria de Educación Pública, también se discutieron los siguientes temas:

El consumo de alimentos en los planteles educativos, el concurso nacional para el otorgamiento de plazas docentes.

El Secretario de Educación Pública destacó que fomentar la lectura en todos los niveles educativos debe ser una prioridad.

“Creo que hemos fomentado como nunca este hábito, pero debemos hacerlo con más profundidad y absoluta sistematicidad, si aquí interrumpimos este esfuerzo, puede ser devastador el resultado”.

Uno de los aciertos de la reforma educativa es la evaluación de las competencias lectoras.

Albertina Castañon, directora de una primaria particular en el Distrito Federal, explica en qué consiste esta nueva estrategia para evaluar la lectura.

“La lectura se va a evaluar a partir de este ciclo escolar de manera específica con fluidez lectora,  velocidad y comprensión lectora, ya va ir en una boleta extra a la que llevan de manera formal”.

Verónica Gonzalez

Clases al aire libre

En la primaria “Carlos Castillo Montes de Oca” de Tekax, Yucatán, los alumnos toman clases al aire libre… Esta situación se prolongará 15 días más hasta que se habiliten como aulas una bodega y un desayunador, informaron autoridades escolares.

Alumnos sin maestros

¿Dónde está mi maestro? Es la pregunta que se hacen en nuestro país millones de alumnos.

En México se registran hasta 21 mil 178 profesores asignados a alguna comisión especial, o sea, que no están dentro de sus aulas y por lo tanto,  sin dar clase a sus alumnos.

“Más allá del escándalo de entrada, pensemos esto: estamos invirtiendo más de 2 mil 500 millones al año por maestros que no están frente a grupo, es razonable en un país como este tener 21 mil maestros fuera de su grupo, piénsenlo al revés, 21 mil grupos sin maestro, con un sustituto improvisado en ese sentido?”, David Calderón, Dir. General Mexicanos Primero.

Y es que no se aprende teniendo una silla o un lugar en la escuela; se aprende teniendo un buen maestro, consideraron los participantes de la presentación del análisis que elabora la organización  ciudadana: Mexicanos Primero.

Informaron que en los últimos tres años la Secretaría de Educación Pública ha entregado a la Cámara de Diputados información sobre el padrón de maestros, incompleto y poco confiable.

Pero también lamentaron que a los maestros se les trate como botín político o peor que eso.

“Es muy delicado lo que voy a decir pero lo afirmo, han sido tratados como ganado que se sube a cajas a carros de ferrocarril, es solamente contabilizado y uno espera que de estas personas tratadas así, mal tratadas así, surja el mejor ejemplo de ciudadanía y que en ellos depositemos la confianza de la construcción de una sociedad democrática, cuando han sido sujetos a un trato vertical que no les escucha que les impone”.

La Comisionada Presidenta del IFAI, Jacqueline Peschard, demandó meter al orden las cuentas que entrega la SEP.

“Creo que sí valdría la pena que hubiera un padrón una auditoría específica para el padrón de maestros, es decir, no solamente la auditoria superior de la federación de dar seguimiento a la cuenta pública y al gasto etcétera, sino que pudiera haber una auditoria especifica a la actualización, a la calidad de los datos del padrón”.

Añadieron que el descalabro mayor no es al erario público, sino al capital humano, al futuro de México, que son los niños.

Oscar González

 

 

16 de cada 100 alumnos, no concluye sus estudios de educación media superior

La tasa de deserción escolar en México se mantiene alta.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, reveló que 16 de cada 100 alumnos, no concluye sus estudios de educación media superior.

Las tasas de deserción más altas se registraron en el Distrito Federal, Sonora y Nuevo León.

“16 por ciento de los chicos matriculados en el ciclo 2007 2008 que debían continuar y matricularse en el 2008 2009 no lo hicieron”, Héctor Robles, Dir. Indicadores Educativos INEE.

Durante la presentación del anuario “Panorama educativo de la educación en México 2009”, informaron que casi la mitad de los jóvenes entre 15 y 17 años de edad, 48.9 por ciento, no cursa el bachillerato.

En conferencia, subrayaron que uno de los problemas principales que ocasiona que los jóvenes no estudien, es el económico.

“Mientras tengamos las enromes dificultades de desigualdad social que tenemos o de inequidad social, no podemos aspirar a tener la calidad y la educación que quisiéramos porque tenemos condiciones sociales que lo están impidiendo”, Margarita Zorrilla, Directora General INEE.

En el ciclo escolar 2008-2009, el sistema de educación media superior tenía inscritos a 3 millones 114 mil 679 jóvenes en este rango de edad.

Lamentaron que cada 10 años, la escolaridad en México apenas avance 1.1 grados.

El promedio nacional de aprobación fue de 65.7 por ciento.

Oscar González

Mueren 53 alumnos en accidente de autobús

53 niños de entre 10 y 15 años murieron hoy al desbarrancarse un autobús escolar en Bangladesh… El autobús transportaba al menos 80 alumnos que regresaban de un partido de futbol.

En los últimos años la reprobación escolar en México aumentó a 15 por ciento

Debido a factores como la migración, la pobreza y la necesidad de trabajar, en México persiste la deserción y la reprobación escolar.

En la conferencia del BBVA Bancomer para presentar los resultados de una década de colaboración con la Secretaría de Educación Pública, autoridades afirmaron que buscan reducir en un dígito la reprobación; y disminuirla, en dos puntos porcentuales, en los alumnos que no terminan la secundaria.

“En secundaria perdemos seis niños de cada 100 antes de concluir tercero, la que es muy alta en secundaria es la reprobación, que a nivel nacional está alrededor del 15 por ciento”, Fernando González, Subsecretario Educación Básica SEP.

En otro tema, el funcionario avaló las acciones de protección contra la delincuencia, que llevan acabo escuelas de diversos estados del país.

“Hay que continuar favoreciendo que padres, alumnos e instituciones públicas seguimos defendiendo a los que somos los buenos de esta película, es muy importante entenderlo, no hay un dilema ético no existe ninguna moral, los malos son los otros y eso tiene que quedar claro desde la escuela, desde la sociedad y desde la familia”.

Afirmó que nos encontramos frente a momentos especiales, ante realidades, por lo que entre más nos cuidemos en las escuelas, los alumnos y los maestros, la prevención dará mejores resultados.

Insistió en que ninguna acción estará de más,  particularmente ante escenarios como este, de violencia y crímen organizado.

La Olimpiada del Conocimiento Infantil es un programa en el que la fundación BBVA Bancomer y la SEP, trabajan desde 2001 para becar a 550 alumnos anualmente ganadores de ese concurso.

Oscar González

Carrera magisterial y evaluación magisterial

Es necesario construir un padrón nacional de maestros confiable para tener certeza sobre la educación de niñas y niños, así como del destino de los salarios.

“Pero más impactante es el caso del Distrito Federal, en donde hay 61 mil maestros, pero 67 mil reciben los beneficios de la carrera magisterial, ahora sí que no dónde están mis maestros, sino dónde está mi dinero, qué pasó aquí, por qué le dan mi dinero a quien no está dando clases”, David Calderón, Dir. Gral. Mexicanos Primero.

Es una de las propuestas de la organización Mexicanos Primero, para reforzar el programa nacional de carrera magisterial.

En el taller de análisis “Carrera magisterial y evaluación universal, ¿Qué sucede con nuestros maestros”, David Calderón, destacó que otra medida de refuerzo es formalizar la certificación universal, obligatoria y periódica de los docentes, conducida por un órgano independiente de evaluación.

Señaló que la prueba enlace resulta insuficiente para calificar el desarrollo y desempeño de los alumnos.

“Nosotros no aceptaríamos que se usen los promedios de Enlace, los promedios de Enlace se refieren a situaciones irreales”.

Indicó que la evaluación universal a los profesores, permitirá trabajar en los puntos débiles de los educadores para mejorar la formación en las escuelas.

Mario López Peña